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发现孩子偷东西,掌握这几点才能有效教育孩子!

时间:2019-10-09 17:01:00  作者:育人邦问题少年全封闭学校

 

 

 

  家长第一次发现自己孩子偷拿了别人的财物时,往往想不明白,认为家庭经济条件还算可以,孩子并非缺吃少穿,怎么会做出这种事情呢?有的家长可能会感到惶惑,不知所措;有的家长则是推卸责任,强调是受了外界的影响;甚至有的家长不问青红皂白,直接采取非打即骂的方式解决问题,让孩子“长记性”。

  养育孩子,没有一本书可以完全参考,也没有人会告诉我们遇到事情应该如何处置。作为家长,找到事情发生的根源,了解孩子的思想,“对症下药”才是解决问题的关键。

 

 

 

孩子为什么偷东西?

1. 没有所有权的概念

  孩子往往很容易以自我为中心,而且分不清“所有权”的概念,身边的东西只要是他喜欢的,不管是不是自己的,都理所当然地视为已有。

2. 希望得到自己没有的东西

  有的孩子知道随意拿别人东西不对,但见到别人有自己喜欢的东西,就总希望自己也能有,在父母满足不了的情况下,就产生了既满足愿望又不被人发现的“偷窃”行为。

3. 侥幸心理作怪

  有时孩子明知道偷窃别人的东西不对,但还是想趁人不注意时占点便宜。比如在去朋友家玩的时候发现很多积木,特别喜欢,觉得自己“拿”一两个也不会被发现,于是就理所当然地“拿”了一些回家。

4. 显示自己勇敢

  一些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢,于是便尝试这种偷窃的冒险行为,以此来证明自己的胆子很大,很勇敢。只是,他可能不知道自己的这种“勇敢”行为是错误的。

5. 对同龄人的模仿

  可能身边的孩子偷窃,让孩子开始模仿,所以才会产生偷窃行为。这些需要和孩子沟通,或者多多观察孩子和孩子的朋友们,因为年幼的孩子没有自己的判断力,所以会一贯的模仿别人。

 

 

孩子偷东西怎么处理?

1. 保持冷静

  遇到孩子偷东西,我想很难有父母能保持淡定,很可能会坐立不安。这时候,很容易失去理智。但是父母最重要的是保持冷静,弄清原因,判断孩子是有意还是无意。

2. 对于“无意”的孩子

  这时候的孩子,“自我中心”思维明显,缺乏从别人的角度看待事物的能力。父母要留意给孩子建立“物权意识”,比如“玩具是东东的,不是你的”,接着还要教导孩子任何不属于自己的事物都要“先问再拿”。

3. 对于“有意”的孩子

  面对孩子的偷窃行为,父母最好在事情发生时问清楚孩子偷窃的理由。孩子偷东西的行为只是一个结果,只有找到促使这个结果发生的原因,才能釜底抽薪,真正彻底的解决问题。

4. 不给孩子贴标签

  孩子小的时候 ,对自我的评价都是来自于父母的,父母如果给孩子的行为贴上“小偷”的标签,会给孩子带来负面的心理暗示,甚至让孩子对自我形成一个错误的认识,由此走上歧途。

5. 给孩子保留颜面,点到为止

  有些大人会一直揪着孩子的错不放,以为常常耳提面命,孩子以后就会不再犯。殊不知,孩子再小,也是有自尊心的,所以,对孩子的错误,点到即止就可以了。

 

 

 

  孩子偷东西是特别常见的一件事,很多父母小时候偷挖过别人家红薯,偷掰过别人家玉米,长大后也没有变成惯偷。孩子就是从错误中成长起来的,所以孩子犯错不可怕,只要知道自己错在哪里,知错能改就是一种成长,一种进步!